Miércoles día 17 de Mayo

Reflexión final de la asignatura

Sinceramente, esta ha sido la asignatura en la que más cosas hemos aprendido y realizado. Cosas que realmente nos servirán para el día de mañana en una escuela de primaria. 

Todos los conocimientos adquiridos me han ayudado a manejarme mejor en Internet, aunque muchas de las aplicaciones puede que se queden obsoletas el día de mañana, estoy preparada para enfrentarme a otras nuevas.

Estoy muy contenta con la asignatura y con la manera de transmitir los conocimientos por parte del profesor. 

A pesar de la cantidad de actividades que hemos realizado, en ningún momento me he sentido perdida o agoviada y eso es de agradecer.

Un saludo!!!!!!!!!!

Viernes, día 12 de Mayo

En primer lugar, Ricardo nos ha explicado la actividad de geolocalización. 

Después la hemos realizado con la aplicación Eduloc. Hemos generado un mapa con ubicaciones. Yo he elegido las mejores discotecas de Ibiza. 

El siguiente enlace te lleva al recorrido:

http://www.eduloc.net/es/escenari/11415/preview-iframe

Viernes, día 5 de Mayo

Comenzamos la clase con dos presentaciones de la webquest que faltaban por presentar de la clase anterior.
Una vez finalizadas comenzamos con la actividad siguiente sobre el mapa y los QR. 

Nuestra ciudad es París.
Hemos tenido que buscar información sobre la ciudad y webs o videos relacionados con los sitios a visitar  para crear unos QR y pegarlos en un plano grande de París que decoramos y retocamos con folios de colores y rotuladores. 

Viernes, 28 de abril

Comenzamos  viendo el uso de una app y la función que tienen cada aplicación, como el google google, un lector de Qr, Laya, Arrasa gaumentiti, y eduloc.

A continuación una vez vistas todas las app, nos explicaron la siguiente actividad que vamos hacer trata sobre un plano de una ciudad como por ejemplo paris, en algunos punto claves como la torre eiffel, algun museo, etc tenemos que poner un Qr (2x2cm) y dejamos un espacio en blanco para que así se pueda distinguir mas entre el mapa.
 En cada Qr tiene que haber una pagina sobre la explicación de ese edificio, o un vídeo, etc a bajo del mapa pondremos dos Qr más uno con una música,con la cual nos sintamos identificados con  la ciudad que nos ha tocado, y otro con un audio grabado por nuestra por con una pequeña explicación de la ciudad o un texto, un poema, etc.

Finalmente expusimos la actividad anterior de la webquest.

Viernes día 10 de marzo, 2017

Hemos empezado el día de hoy presentando algunos de nuestros pddles. Yo he presentado el mío de Malala. 

Después, Ricardo nos ha explicado como funciona la aplicación webquest. Seguidamente, nos hemos puesto por grupos y hemos empezado con la actividad.

Viernes, 31 marzo 2017

Hoy hemos aprendido a hacer un vídeo interactivo. 

En primer lugar nos hemos dado de alta en Playposit y Ricardo nos ha explicado sus funciones. 

Hemos creado un curso y añadido un vídeo de prueba para después empezar a realizar la actividad propuesta por el profesor que es insertar un vídeo y añadirle una serie de preguntas para que el alumnado conteste. Antes de empezar hemos visto un vídeo y contestado unas preguntas. 

Finalmente hemos realizado la actividad. Yo he elegido un vídeo sobre el ciclo del agua.

Viernes día 3 de marzo, 2017

Lo primero que hemos hecho en el día de hoy es repasar la actividad del día anterior. Después hemos entrado en google drive, hemos copiado el enlace de nuestra actividad y lo hemos guardado para utilizarlo más adelante. 

Hemos empezado creando una hoja de cálculo sobre los resultados del cuestionario de la actividad que creamos y lo hemos exportado excel para subirlo después al aula virtual. La hemos subido en el aula y en el blog añadiendo únicamente el enlace. En el aula hemos añadido también el excel creado.

Después Ricardo nos ha explicado el concepto de entorno personal de aprendizaje, componentes, características, bases pedagógicas..., esto supone el reto de las instituciones para la utilización de una serie de herramientas y pedagogías. Todos tenemos un entorno de aprendizaje que cambia a lo largo de nuestra vida. 

A continuación, hemos comenzado con la actividad en padlet. He creado un padlet sobre Malala.